Domingo dia 02-05

ENSAIO PARA O DIA DAS MÃES!!!

Obreiro(a) Compareça para auxiliar as crianças!

Amigos de Jesus Fazem Coisas para Ajudar

PEQUENO GRUPO
25-04-2010

Amigos de Jesus Fazem Coisas
para Ajudar os Outros

PASTOREAMENTO

Pergunte como foi a semana das crianças
Pergunte como as crianças estão hoje
Pergunte os pedidos de oração (anote no verso desta folha)
Ore com as crianças

REVISÃO

DIGA: “Hoje, no Grande Grupo, nós aprendemos que AMIGOS DE JESUS
FAZEM COISAS PARA AJUDAR OS OUTROS. Quem pode nos dizer três maneiras de como nós podemos ajudar os outros? (Nós podemos servir, encorajar e orar pelos outros) Isso mesmo. Nós podemos ajudar as pessoas ao usar nossas mãos para servir, dizendo coisas encorajadoras
(dizer coisas agradáveis), é fazendo muitas orações.
PERGUNTE às crianças: “O que é que você fez para ajudar alguém? Como palavras de encorajamento ajudam outras pessoas? (As fazem crescer, e lhes dão confiança). Quando você ora por uma pessoa, como isso a ajuda? (Você pede a Deus para ajudar a pessoa) Quais são algumas coisas pelas quais você tem orado e pedido para outras pessoas?

ATIVIDADE (NÃO ESQUEÇA DE ENTREGAR O VERSÍCULO AO TERMÍNIO)

AJUDAR AGORA!
Vamos ajudar agora aqui no CCC-KIDS!

Instrução: Esta atividade será bem prática.Cada PG terá uma tarefa.Como grupo irão servir no CCC-KIDS.Antes de iniciar a atividade explique que todos nós podemos ajudar,cada um tem dons e talentos para usar.E algo muito importante temos amor que faz a gente fazer coisas para outros.Líder espere até que a atividade seja liberada para realizar com seu PG,para não causar tumulto.Enquanto aguarda para realizar a atividade faça as perguntas de situações.

1. Seu irmãozinho não consegue achar seu cobertor e ele não dorme sem ele.Como você pode ajudar?
2. Sua amiga, na escola, derrubou a lancheira.O copo de suco abriu dentro e molhou todo o lanche. Ela começa a chorar. Como você pode ajudar?
3. Sua mãe está resfriada e não pode fazer o café da manhã. Como você pode ajudar?
4. Seu cachorrinho desenterrou as flores que sua mãe acabou de plantar. Sua mãe está chateada. Como você pode ajudar?
5. É hora de arrumar a classe. Seu colega está frustrado porque ele não pode
encontrar a peça do quebra-cabeça e terminar de montá-lo.Como você pode ajudar?
6. Uma criança da sua classe perdeu o dinheiro do lanche no parquinho e está assustada. Como você pode ajudar?
7. Você está numa loja com um amigo. Ele derruba seu dinheiro e as moedas rolam no chão. Seu amigo fica com medo de não achar todo o dinheiro. Como você pode ajudar?
8. Sua irmã quebrou o braço e não pode carregar sua lancheira. Ela está triste. Como você pode ajudar?

4 anos- Fazer um desenho para entregar para um amigo no Kids (pode trocar meninos X meninas)
5 anos- Apontar lápis de cor
6 anos- Organizar brinquedos de montar (lego e “trenzinho”)
7 anos- Separar crachás por cor/idade/meninos e meninas
8 anos- Cortar cartolina para o crachá.

PEQUENO GRUPO

Amigos de Jesus Falam de Jesus
para os Outros

PASTOREAMENTO

Pergunte como foi a semana das crianças
Pergunte como as crianças estão hoje
Pergunte os pedidos de oração (anote no verso desta folha)
Ore com as crianças

REVISÃO

DIGA: “Hoje, no Grande Grupo, nós aprendemos que Amigos de Jesus falam a outros sobre Jesus. Jesus falou às pessoas que Ele gostaria de ser seu amigo. Estas pessoas tornaram-se amigas de Jesus, falaram a seus amigos sobre Ele e estes amigos contaram aos seus amigos e assim por diante até alguém lhes ter falado sobre Jesus. Agora é sua vez de contar aos seus amigos sobre Jesus.”
PERGUNTE às crianças: “Você recorda quem foi o primeiro a lhe falar sobre Jesus? Você alguma vez falou a alguém sobre Jesus? A quem você falou? O que você falou a esta pessoa sobre Jesus?”

ATIVIDADE (NÃO ESQUEÇA DE ENTREGAR O VERSÍCULO AO TERMÍNIO)

AS CORES DA SALVAÇÃO
Vamos aprender a falar de Jesus através das cores.


Instrução: Conforme mostra as cores (será o lápis de cor) certifique-se de que todos entenderam.Você mostrará a cor(mostrando o lápis de cor) e explicará o que significa.Para aqueles que desenham(obreiros) você pode ir desenho e explicando. Esta atividade é a quatro leis espirituais em cores para crianças.Após a atividade entregue os versículos.Entregue as folhas para colorir.Incentive-os a colorir a folha para entregar para um amigo.(Anote o nome da criança que convidou e o convidado para estar orando durante a semana.)

VERDE- (Criação) O que lembra o verde? Natureza,arvores,das coisas criadas por Deus.Eu e você fomos criados por Deus para conversar com Ele.Ele criou um casal e gostava muito de ir conversar com eles todos os dias,eles se encontravam em um jardim e conversavam.

PRETO- (Pecado) Só que um dia eles erraram,desobedeceram. Foi a separação.Eles ficaram com muita vergonha de Deus e se esconderam.Deus fica muito triste quando estamos longe.Ele quer todos bem pertinho.

VERMELHO( Amor)- Deus não conseguiu ficar longe de sua criação predileta (eu e você) ,pois nos ama tanto,mas tanto,que enviou seu Filho que morava com Ele no céu para morrer por nós.O vermelho lembra sangue e também amor.

BRANCO- (Limpos)- Então o sangue de Jesus limpou nosso coração do pecado e podemos agora ir para sua presença.Sem pecado podemos andar com Ele,conversar com Ele.

AMARELO (Céu: ruas de ouro) Um dia quando estaremos no céu e andaremos em “ruas de ouro”.Mas só pode entrar quem andou com Ele aqui na terra.

PEQUENO GRUPO

EXTERMINANDO O PECADO DA DESOBEDIÊNCIA
Deus quer que nós obedeçamos Sua Palavra,
nossos pais e nossos líderes.

PASTOREAMENTO

Pergunte como foi a semana das crianças
Pergunte como as crianças estão hoje
Pergunte os pedidos de oração (anote no verso desta folha)
Ore com as crianças

REVISÃO

DIGA: “Hoje no Grande Grupo, nós aprenderemos a exterminar o pecado da desobediência. Como nós podemos exterminar o pecado da desobediência em nossas vidas?” (Impedir a si mesmo quando perceber que está desobedecendo e pedir perdão).
PERGUNTE: “Quem Deus quer que nós obedeçamos?” (Ele, a Bíblia, aos pais e líderes, como nossos líderes de Pequeno Grupo, treinadores e policiais) “Com que freqüências devemos obedecer? Algumas vezes, na maioria das vezes ou todo o tempo?” (Todo o tempo).

ATIVIDADE

O VARAL DA OBEDIÊNCIA
Vamos juntos construir um varal de obediência!!!!
Irei ler várias situações que acontecem no nosso dia-a-dia. Vocês responderão qual deverá ser a nossa resposta. Ok?!?

Instrução: Conforme as crianças comentarem as respostas, cole no varal o cartão com a atitude correspondente. Depois quando o varal estiver completo, pergunte para as crianças qual atitude elas precisam praticar mais e peça para ela apontar e dizer o porque.
Diga: Vamos então exterminar o pecado da desobediência??? (Faça um gesto com as crianças de esta removendo algo do coração) Eu extermino da minha vida o pecado da desobediência. Senhor Jesus me ajuda a ser obediente. Em nome de Jesus!Amém!

1) Você foi advertido na escola. Quando a sua mãe vai buscá-lo na escola, ela pergunta como foi seu dia. Você não quer contar para ela da sua advertência. Qual é a forma obediente de agir? FALAR A VERDADE.
2) Você vê o seu amigo pegar um lápis da mesa da professora. A professora pergunta se você sabe o que aconteceu com o lápis dela. Você não quer que o seu amigo fique encrencado. Qual é a forma obediente de agir? SER HONESTO
3) Você está no banco de trás do carro e o seu irmãozinho está de mau humor. Ele bate em você. Toda vez que você pede para ele parar ou tenta falar para os seus pais, ele bate em você de novo. Você está ficando com muita raiva e quer bater nele também. Qual é a forma obediente de agir? NÃO BATER.
4) Uma criança maior que você está rindo da sua cara e chamando você de nomes feios. Ela está sendo realmente cruel. Você está com raiva e chateado. Você quer chamá-la de nomes feios. Qual é a forma obediente de agir? FALAR PALAVRAS AGRADÁVEIS
5) Sua professora fala para a classe guardar os livros e fazer a fila para o recreio. Você não agüenta mais esperar para ir brincar. Qual é a forma obediente de agir?ESPERAR NA FILA
6) Seu líder de pequeno grupo pede para vocês não falarem a resposta da pergunta quando é a vez de outra pessoa responder. Você sabe muitas respostas antes de todo mundo. Está sendo muito difícil para você ficar quieto e esperar pela sua vez. Qual é a forma obediente de agir? ESPERAR A SUA VEZ DE FALAR.

ENTREGUE O VERSÍCULO E REPITA COM AS CRIANÇAS

Roteiro Pequeno Grupo- PÁSCOA 04/04

ROTEIRO PEQUENO GRUPO

PÁSCOA

1) Pastoreamento
Pergunte às crianças como elas estão hoje
Pergunte os pedidos de oração das crianças
Ore com as crianças


2) Revisão
Hoje nós ouvimos uma história incrível!! O que a história da Páscoa nos diz sobre o amor de Deus por nós? (Ele não pode ser impedido). Deus sacrificou muito para demonstrar o quanto nos ama. Ele enviou o Seu filho, Jesus, para a terra. Jesus morreu na cruz e ressuscitou para levar sobre si o castigo por todos os nossos pecados para que possamos escolher ser amigos dEle para sempre e estar com Ele no céu um dia!

3) Atividade 1

Jogo da memória da páscoa

Cada líder de pequeno grupo receberá 12 figuras sobre a história da páscoa que foi contada para as crianças. O líder de pequeno grupo deve virar todas as figuras para baixo embaralhadas no meio do círculo de crianças e pedir para uma criança de cada vez na ordem da roda virar uma figura e dizer o que ela está vendo.
Depois que todas as figuras estiverem viradas para cima o líder de pequeno grupo junto com a ajuda das crianças vai colocar as figuras na ordem da história. (as figuras estão numeradas) e em seguida o líder vai revisar a história com as crianças perguntando o que significa cada figura.

Figura 1: Jardim do Getsêmani onde começa a história, Jesus estava lá com os discípulos
Figura 2: Jesus estava no jardim orando a Deus
Figura 3: Pessoas zangadas com Jesus vieram e prenderam ele no jardim
Figura 4: Jesus foi levado para um palácio para ver um homem chamado Pilatos
Figura 5: Pilatos sabia que Jesus não tinha feito mal nenhum mas mesmo assim as pessoas queriam que ele fosse castigado
Figura 6: Então os soldados levaram Jesus e pregaram ele numa cruz
Figura 7: Depois que Jesus morreu ele foi colocado num túmulo
Figura 8: Quando Maria veio visitar Jesus ela viu um túmulo vazio e os panos que tinham enrolado o corpo de Jesus estavam lá dentro
Figura 9: Maria viu 2 anjos dentro do túmulo onde Jesus havia estado
Figura 10: Os anjos disseram à Maria que Jesus estava vivo e tinha ressuscitado dos mortos!
Figura 11: Jesus mostrou o quanto ele nos ama ao morrer por nós na cruz e um dia nós vamos viver com ele!
Figura 12: Alguma coisa pode nos separar do amor de Deus??? Não!

Atividade 2

Entregue uma folha para colorir para cada criança
Entregue um versículo bíblico para cada criança e repita com elas.

ROTEIRO PEQUENO GRUPO 28/03/2010

Exterminando o pecado da mentira

Pastoreamento

Pergunte às crianças como elas estão hoje
Pergunta às crianças seus pedidos de oração hoje
Ore com as crianças

Revisão

Hoje no grande grupo nós aprendemos a exterminar mais um pecado!! Qual foi? (a desonestidade ou a mentira). Hoje nós aprendemos que Deus quer que sejamos honestos e que falemos sempre a verdade!!
Um exterminador de pecados quando sente vontade de pecar (mentir) ele diz “não vou pecar” e mesmo querendo ele resiste a tentação de pecar! Nós precisamos ser assim!

Atividade 1

Vamos ver se a gente entendeu bem o que é ser honesto e o que é ser desonesto...Eu vou falar algumas situações para vocês e vocês vão me dar um exemplo de uma RESPOSTA HONESTA e de uma RESPOSTA DESONESTA para cada uma das situações...

1.Você quebra o aviãozinho de brinquedo do seu irmão. Ele vê você segurando os pedaços quebrados e pergunta o que aconteceu.

2. Sua mãe manda você escovar os dentes. Você esquece. Ela pergunta a caminho do dentista se você escovou os dentes.

3.Você deixa o portão aberto e o cachorro foge. Seu pai pergunta se você sabe quem deixou o portão aberto.

4.Sua professora de matemática diz que a primeira pessoa que terminar o trabalho pode ir para o recreio mais cedo. Sem querer, ela deixa seu livro perto da sua carteira, e você pode ver todas as respostas.

5. Sua mãe diz que você não pode ir brincar até limpar seu quarto. Você empurra todos os brinquedos e suas roupas para debaixo da cama. Ela pergunta se você colocou tudo no lugar certo.

6. Uma colega da sua classe não consegue encontrar seu lápis novo do Mickey. Você encontra um lápis do Mickey no chão da classe. Ela pergunta se você viu o lápis dela.

Atividade 2

Entregue uma folha de desenho para cada criança colorir

Entregue um versículo para cada criança e repita com elas.


OBS: NÃO RETIRAR OS CRACHÁS DAS CRIANÇAS

ROTEIRO PEQUENO GRUPO 21/03

EXTERMINADO O PECADO DE ROUBAR

1. Pastoreamento

Pergunte às crianças como elas estão hoje

Pergunte às crianças seus pedidos de oração

Ore com as crianças

2. Revisão

Esta semana nós aprendemos que um bom “ exterminador de pecado” deve acabar com o pecado de roubar! Quem pode me dizer o que é roubar? (é pegar algo que não é seu sem pedir). Hoje nós aprendemos que Deus quer que a gente respeite as coisas que as outras pessoas tem e que não são nossas!

Hoje também aprendemos como vencer a tentação de roubar! O que nós devemos fazer quando sentirmos vontade de pecar? (dizer “ não para o pecado” e decidir não fazer aquela vontade)

3. Atividade

Entregue um desenho para cada criança colorir

Entregue um versículo para cada criança e repita com elas em voz alta

* OBS: NÃO RETIRE OS CRACHÁS DAS CRIANÇAS, ELAS DEVEM ENTREGÁ-LO NA SAÍDA DA REUNIÃO!

“ Exterminando o pecado das palavras que fazem mal aos outros”

ROTEIRO PEQUENO GRUPO

“ Exterminando o pecado das palavras que fazem mal aos outros”

PASTOREAMENTO

Perguntem às crianças como elas estão hoje.
Perguntem às crianças quais são seus pedidos de oração.
Ore junto com as crianças por seus pedidos.

REVISÃO

A partir desta semana nós vamos formar um clube dos exterminadores do pecado! Neste clube nós vamos aprender como não fazer coisas erradas!
Hoje no grande grupo nós ouvimos oque é ser um exterminador de pecado! Quam sabe me dizer oque um exterminador do pecado faz? Hoje nós aprendemos oque é o pecado das palavras que fazem mal aos outros e que Deus quer que nós falemos palavras que fazem bem aos outros! Nós devemos usar nossas palavras para encorajar, elogiar ajudar as outras pessoas!

ATIVIDADE 1

Eu quero ver se vocês aprenderam oque é dizer palavras que fazem bem aos outros, então agora vocês vão me ajudar a escolher algumas palavras que fazem bem aos outros!! Eu vou falar uma situação e alguém me diz um exemplo de uma coisa boa que podemos falar para esta pessoa!!

1- Um amigo seu aprendeu a dar um laço no cadarço do tênis, oque você pode dizer para elogia-lo?
2- Sua mãe está muito bonita hoje, oque você pode dizer para alegra-la?
3- Um amigo seu parece estar triste, oque você pode dizer para anima-lo?
4- Uma amiga sua te ajuda a fazer sua lição de casa, oque você pode falar para ela para encoraja-la?
5- Um amigo seu não consegue aprender a pular corda e fica triste por causa disso, oqye você pode falar para anima-lo?
6- Sua irmã está tocando piano cada vez melhor, oque você pode falar para anima-la?

ATIVIDADE 2

Nosso versículo de hoje fala “ Nenhuma palavra torpe saia da boca de vocês” Ef 4:29
Entregue um versículo para cada criança e repita com elas!

Entrgue um desenho para cada criança colorir

“Mandando embora os pesadelos”

“Mandando embora os pesadelos”
07-MAR-2010

PASTOREAMENTO

Perguntem às crianças como elas estão hoje.
Perguntem às crianças quais são seus pedidos de oração.
Ore junto com as crianças por seus pedidos.

REVISÃO

“Hoje no grande grupo ouvimos a história de um menino que tinha muitos pesadelos e isso dava medo nele e ele não gostava disso! Mas também aprendemos que a bíblia diz que Deus quer dar para nós um sono tranqüilo e que ele nos deu poder para mandar os pesadelos embora!!!”

Isso já aconteceu com vocês? Quem aqui já teve pesadelos? Quem já viu bicho no quarto e se sentiu mal? Deixe as crianças falarem sobre isso.

E o que nós aprendemos hoje que podemos fazer para não ter pesadelos?
Aprendemos a orar assim: (repita alto com as crianças)
“ Espírito mal vai embora em nome de Jesus! Senhor me dá um sono bem gostoso em nome de Jesus amém!”

Ensine as crianças sobre a autoridade que elas têm para mandarem embora pesadelos e qualquer outro tipo de atormentação ou medo para dormir!


ATIVIDADE

Entregue uma folha para colorir para cada criança

Entregue um versículo bíblico para cada criança e repita com elas!

“Deus nos criou para fazermos escolhas”

PASTOREAMENTO
Pergunte para as crianças como elas estão hoje
Pergunte os pedidos de oração de cada criança
Ore com as crianças
REVISÃO
Hoje as crianças ouviram a história de quando Pedro negou Jesus, e Jesus restaurou Pedro, que ganhou a oportunidade de recomeçar.As crianças aprenderam que Deus nos criou com a habilidade de pensar e escolher nossas próprias ações.Ele nos deu uma vontade.
DIGA: "Hoje no Grande Grupo, ouvimos sobre quando Pedro fez uma escolha muito insensata. O que foi que ele fez?" (Ele disse que não conhecia a Jesus). "Depois ouvimos sobre uma escolha sábia que Pedro fez. Que escolha foi essa?" (Falar com as pessoas a respeito de Jesus; ajudar a fundar a Igreja). "Como podemos fazer escolhas sábias?" (Pense no que Jesus faria)
PERGUNTE às crianças: "Quantos de vocês tiveram que escolher qual roupa usar hoje? Por que você decidiu escolher essas roupas? Quais são algumas outras coisas nas quais você tem que tomar uma decisão? Como você sabe se está fazendo escolhas boas? Quem quer nos contar sobre uma vez você fez uma boa escolha? Quem quer falar para nós sobre uma ocasião em que fez uma escolha que não foi tão boa? E quem quer falar para nós quando fez a escolha de uma coisa realmente divertida?" .
ATIVIDADE
Entregue para cada criança uma folha para colorir, note que o desenho tem uma lição, as crianças devem olhar todas as figuras e colorir apenas as que tem desenhos de crianças fazendo boas escolhas. Discuta com as crianças os desenhos e as escolhas de cada criança.
Dê a cada criança um cartão de versículo e repita com elas.

“Deus nos criou com responsabilidades”

PASTOREAMENTO

Perguntem às crianças como elas estão hoje.
Perguntem às crianças quais são seus pedidos de oração.
Ore junto com as crianças por seus pedidos.

REVISÃO

“Hoje, no Grande Grupo ouvimos que Jesus deu a Pedro uma responsabilidade muito grande. O que foi que Jesus pediu a Pedro para fazer? (Começar a igreja, falando aos outros a respeito de Jesus) E Pedro fez um bom trabalho? (Sim). Deus nos dá responsabilidades também? (Sim)

Digam algumas responsabilidades que nós temos? (tarefas como arrumar o quarto, ajudar a guardar brinquedos, obedecer aos pais, acordar para ir à escola...)”

ATIVIDADE 1

Peça para as crianças identificarem em cada exemplo se as responsabilidades estão sendo cumpridas ou não:

“Agora eu vou citar para vocês o exemplo de algumas pessoas e o que elas fizeram com suas responsabilidades e vocês vão me dizer se isso foi certo ou errado, se elas cumpriram suas tarefas ou não, ok?”

Exemplo 1: “Carlos é um Construtor e seu trabalho é ajudar a construir uma casa. O chefe dele pede para que ele leve o carrinho de mão cheio de tijolos. Carlos diz, “Eu não quero, eu prefiro serrar madeira. Aliás, os tijolos são muito pesados”.

Exemplo 2: Camila é dona de uma cachorrinha. Ela ama sua cachorrinha Lulu e é encarregada de alimentá-la, levá-la para passear, brincar e limpar sua sujeira. Um dia, quando Camila chega em casa da escola, ela descobre que Lulu entrou na lixeira e fez a maior bagunça. O lixo está todo espalhado pela cozinha. Camila sente vontade de deixar como está, mas, arruma toda bagunça.

Exemplo 3: Brenda, a Bombeira, ama dormir. O alarme de incêndio toca. Todos os bombeiros pulam da cama, se vestem, correm para o carro de bombeiros e estão prontos para partir para apagar o fogo. Mas, Brenda ainda está na cama e não quer se levantar. Quando os bombeiros falam para Brenda se apressar, ela diz, “estou muito cansada, e está muito frio para se levantar”


Exemplo 4: Dudu tem que escovar os dentes antes de dormir. Dudu cai no sono assistindo a um filme. A sua mãe o acorda e fala para ele ir escovar os dentes e ir para cama. Dudu está tão cansado que quer ir direto para a cama, mas ele levanta e vai escovar os dentes.

Exemplo 5: Paulo, o Pianista, Está tendo aulas de piano. Ele precisa treinar piano todos os dias depois da escola, antes de ir brincar lá fora. Hoje, a mãe de Paulo o pega depois da escola e pára no supermercado no caminho de casa. Quando eles finalmente chegam em casa, já está quase escuro. Paulo realmente quer brincar lá fora, mas, ele treina piano antes de sair para brincar.

ATIVIDADE 2

Entregue uma folha para colorir para cada criança

Entregue um versículo bíblico para cada criança e peça para todos repetirem o versículo juntos.

AVESTRUZ!
BRIGA
“Façam tudo sem queixas nem discussões” Filipenses 2.14

Contexto: Marcos 9.33-35

Se discutimos como os discípulos fizeram,é porque estamos mais interessados em nós mesmos do que nos outros. Mas o que Jesus disse que os discípulos deveriam fazer se quisessem ser os maiores e mais importantes? Servir ao próximo não é exatamente o jeito que a maioria das pessoas consegue o que quer.Mas é assim que Deus quer que vivamos!

Atividade
Pergunte: sobre o que os discípulos estavam discutindo? O que Jesus disse que eles precisavam fazer?
Quais os motivos por que as crianças da idade de vocês brigam? Bater-boca resolve alguma coisa? Por quê? Se agirmos como servos, de que maneira o nosso comportamento mudará?